以賽強技 匠心育人

我校順利舉辦第九屆學(xué)生職業(yè)教育競賽活動(dòng) 

為進(jìn)一步推動(dòng)人才培養模式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以賽促學(xué)、以賽提能，全面激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維與實(shí)踐能力，充分展示教育教學(xué)成果和學(xué)生風(fēng)采，近日，我校順利舉辦第九屆學(xué)生職業(yè)教育競賽活動(dòng)。

聚焦專(zhuān)業(yè)特色，賽項覆蓋廣泛

學(xué)校立足專(zhuān)業(yè)群建設優(yōu)勢，結合教學(xué)改革成果，精心設計“嬰幼兒保育”“藝術(shù)設計”“我愛(ài)我的祖國（小合唱）”“漢字聽(tīng)寫(xiě)”“校園創(chuàng )編舞”等32個(gè)賽項，來(lái)自23級、24級共528名選手同臺競技，以“班班有比賽、層層有選拔”的大賽機制，推動(dòng)形成“專(zhuān)業(yè)全覆蓋、師生全參與”的全員化局面。各賽項對標市級、省級大賽標準，通過(guò)“項目化組織、團隊化指導、實(shí)戰化練兵”模式，實(shí)現競賽內容與職業(yè)能力無(wú)縫銜接。參賽學(xué)子以精湛技藝展現職業(yè)風(fēng)采，以協(xié)作精神共促技能提升，充分彰顯了許幼學(xué)子精益求精的工匠精神。

以賽促進(jìn)教學(xué)，深化“三教”改革

 本次活動(dòng)將競賽作為實(shí)踐教學(xué)的延伸課堂和創(chuàng )新平臺，通過(guò)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的聯(lián)動(dòng)機制，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。學(xué)生在備賽過(guò)程中強化技能訓練，教師團隊通過(guò)指導優(yōu)化教學(xué)方法，校企專(zhuān)家參與評審促進(jìn)產(chǎn)教融合，形成了“教、學(xué)、練、評”一體化育人閉環(huán)?；顒?dòng)不僅點(diǎn)燃了學(xué)生對專(zhuān)業(yè)技能的鉆研熱情，更成為檢驗教學(xué)成效、優(yōu)化課程體系的重要抓手。

錨定發(fā)展目標，夯實(shí)育人根基

我校將以職業(yè)教育競賽活動(dòng)開(kāi)展為契機，持續完善競賽體系、強化實(shí)踐教學(xué)、深化校企協(xié)同，全面提升學(xué)生職業(yè)素養和就業(yè)競爭力。未來(lái)，學(xué)校將繼續以技能競賽為引擎，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，為許昌經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展輸送更多“德技并修”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，譜寫(xiě)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（教務(wù)科供稿 2025年4月27日）