許昌幼兒師范學(xué)校
關(guān)于開(kāi)展運用多媒體技術(shù)進(jìn)行說(shuō)課競賽的通知
為了促進(jìn)我校教師運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)技術(shù)水平，不斷夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，同時(shí)為教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習、相互促進(jìn)、相互提高的機會(huì )，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )研究決定開(kāi)展運用多媒體技術(shù)進(jìn)行說(shuō)課競賽活動(dòng)。
一、參賽人員
所有任課教師（含兼職教師）
二、日程安排
（1）初賽階段：（
（2）決賽階段：（
三、總結表彰
比賽結果評出一等獎2名，各獎勵1500元；二等獎3名，各獎1000元；三等獎5名，各獎500元；
四、要求
（1）每位教師要精心制作課件并運用多媒體觸控一體機進(jìn)行說(shuō)課。
（2）所有任課教師（包括兼職）必須參加聽(tīng)課。
（3）今年新進(jìn)教師、48歲以上女教師、50歲以上男教師鼓勵參加，其他教師必須參加，不參加或沒(méi)有制作課件或應付了事的在業(yè)務(wù)考核中扣10分。
（4）參加比賽的課件形式不限，課件的文件名結構形式為“課題+姓名”。
（5）說(shuō)課時(shí)間15分鐘。
（6）評分滿(mǎn)分100分，其中課件占70分，說(shuō)課占30分。
附件：1、課件評分標準
2、說(shuō)課評分標準
主題詞：說(shuō)課 比賽 通知
抄 發(fā)：各科室
許昌幼兒師范學(xué)校辦公室
（共印15份）
附1：
課件評分標準
（占70分）
一、教學(xué)內容
1.教學(xué)內容正確，無(wú)政治性、科學(xué)性錯誤和嚴重的文字錯誤；
2.符合教學(xué)要求，體系規范、完整，結構嚴謹；
3.充分的資料或網(wǎng)絡(luò )資源鏈接，資料來(lái)源清楚，無(wú)侵權行為。
二、教學(xué)設計
1.教學(xué)目標清晰，定位準確，啟發(fā)引導性強，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習；
2.交互良好，模擬實(shí)踐環(huán)境，注重能力培養；
3.配有適當習題，有對習題的在線(xiàn)評判或學(xué)生自學(xué)的效果評價(jià)，有作業(yè)提交和反饋。
三、技術(shù)性
1.界面人性化，操作方便、靈活；啟動(dòng)、鏈接轉換時(shí)間短；具有良好的穩定性與安全性；
2.能根據需要選用最適當的工具，應用效果好；
3.充分利用多媒體技術(shù)，如視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)，并具有相應的控制技術(shù)；素材結構規范合理。
四、藝術(shù)性
1.界面布局合理，整體風(fēng)格統一，色彩搭配協(xié)調，符合視覺(jué)心理；
2.文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、配合恰當，符合教學(xué)主題；
附2：
說(shuō)課評分標準
（占30分）
一、說(shuō)教材
1、講清教材的地位、特點(diǎn)和作用
2、教學(xué)目標全面、明確、恰當，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說(shuō)出依據
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準確
二、說(shuō)教法、學(xué)法
1、說(shuō)清教學(xué)方法的選擇及其理論依據
2、面向全體，因材施教，主體突出
3、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性
4、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養
5、重視學(xué)習方法的指導、學(xué)習習慣的培養和學(xué)習能力的提高
三、說(shuō)教學(xué)程序
1、教學(xué)環(huán)節整體設計新穎、合理，有理論性
2、教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)生實(shí)際，符合課標要求
3、注重引導學(xué)生發(fā)現、探究、體驗，不斷喚醒、尊重和激勵學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立自信心
四、說(shuō)教學(xué)反思
1、反思各教學(xué)環(huán)節設計的成功和不足之處，有理論依據
2、反思教學(xué)和學(xué)法是否符合學(xué)生實(shí)際，是否促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
五、語(yǔ)言?xún)x表
1、語(yǔ)言規范、流暢、邏輯性強
2、教態(tài)自然大方
3、儀表端莊